Futuras Educadoras Infantiles

 El día de hoy, 24 de febrero, estamos preparando un cartel para el 8 de Marzo, ya que se celebra el Día Internacional de las Mujeres. En las cuales se incluyen María Montessori, Rosa Sensat y Las Hermanas Agazzi. 

 Hemos hecho un Flipbook sobre los tipos de contrato de trabajo con sus respectivas características. • INDEFINIDO - Ordinario:  el "normal". - Específico : son utilizados para trabajadores con características especiales, por ejemplo exclusión social, jóvenes, etc. - Fijo discontinuo : todos los años en temporadas de más trabajo. • TEMPORALES -  Por circunstancias de la producción:  cuando hay volumen de trabajo elevado, predecible o no, no tiene porque repetirse todos los años. - Sustitución:  para sustituir ha una persona trabajadora. - Relevo:  sustituir parcialmente, ha persona jubilada parcialmente. - Formativo: ▪︎  Formación en alternancia:   formación teórica y práctica. ▪︎  Prácticas:  prácticas profesionales, tienes ya la titulación.

  Erikson es discípulo de Freud . Aunque parte como este del psicoanálisis , presenta una serie de diferencias en relación con su maestro :  Los niños y niñas son exploradores activos del entorno y de sí mismos , y no son esclavos pasivos de la sexualidad . Otorga menor importancia a los impulsos sexuales y mayor relevancia  a las influencias culturales . Frente a Freud , que se centró en el ELLO , el inconsciente , para explicar determinados comportamientos , Erikson conoce en especial importancia a la influencia del ambiente en la maduración del Yo a través de una serie de crisis o estadios críticos que conforman su teoría del desarrollo humano .  Tiene varios Estadios :  Estadio 1 : confianza / desconfianza , hasta el año de edad  Estadio 2 : autonomía / vergüenza y duda , a partir del el año y media hasta los 3 años .  Estadio 3 : iniciativa / culpa , 3- 6 años de edad . 

  Concepto de socialización. Proceso por el cual los seres humanos aprenden e interiorizan ,en el trascurso de su vida.los elementos socioculturales de su medio ambiente ,los integra ala estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales  significativos ,y se adaptan así al entorno social donde viven. Tipos de socialización. Socialización primaria,a través de ella el niño y la niña se convierten en miebro de la sociedad y se lleva acabo entre la familia y escuela.  Socialización secundaria,proceso posterior que tiene ya socializado el individuo, por ello esto es un proceso constante y continuo. Objetivos: Adquisición de la cultura. Integral la cultura a la personalidad. Adaptación al medio social. Procesos implicados en la socialización. Mentales : nociones sociales, atribuciones. Conductuales :habilidades sociales.conductas prosociales, evitar conductas indeseadas. Afectivo: empatia,apego. Agentes de socialización: La familia Los centr...

 Savitribai Phule fue una mujer muy importante en la India. Fue una reformadora, maestra y poeta que luchó mucho por la educación y el bienestar de las mujeres en el siglo XIX. En esa época, pocas mujeres sabían leer y escribir, pero ella sí. Junto con su esposo, Jyotirao Phule, fundó la primera escuela para niñas en Pune, en un lugar llamado Bhide Wada. Savitribai nació el 3 de enero de 1831 en un pueblo llamado Naigaon. Su familia era de agricultores. En ese tiempo, las niñas se casaban muy jóvenes, así que a los 9 años la casaron con Jyotirao Phule, y se fueron a vivir a Pune. A Jyotirao le impresionó su ganas de aprender, así que le enseñó a leer y escribir. Después, algunos amigos de su esposo la ayudaron a seguir estudiando. Ella hizo dos cursos para ser maestra: uno con una misionera estadounidense en Ahmednagar y otro en una escuela en Pune. Finalmente, se graduó como maestra en 1847.  Empezó a enseñar a niñas en un lugar llamado Maharwada en Pune. En 1848, ella y su ...

  Rosa nació en 1914 y cuando era pequeña vivía con su mamá y su abuela en un lugar llamado Masnou, cerca de Barcelona. Fue a la escuela del pueblo hasta los 10 años, y luego, a los 12, se fue a un colegio en Barcelona. Rosa era muy estudiosa y quería ser maestra cuando fuera grande. A los 15 años, empezó a trabajar como maestra en el pueblo donde nació. Aunque trabajaba, siguió estudiando para las oposiciones. Rosa viajó a otros países para ver cómo enseñaban allí y se dió cuenta de que en algunos lugares las clases eran muy diferentes y más divertidas. Cuando regresó a España, tuvo una idea: quería hacer una escuela más divertida para las niñas. Así creó la "Escola del Bosc", que era muy diferente a otras escuelas de España. En esta escuela no había aulas, las niñas estudiaban en la naturaleza(al aire libre). Solo usaban pupitres y escuchaban las explicaciones de Rosa. En su clase , solo había niñas porque las niñas y los niños no estudiaban juntos, estaban divididos . A la...

 Rosa y Carolina Agazzi eran dos maestras italianas que pensaban que los niños pequeños aprendían mejor haciendo cosas. Por eso, su método se basaba en el juego y las experiencias prácticas. Crearon un ambiente de aprendizaje que era parecido a un hogar, donde los niños podian explorar y construir. El método Agazzi, desarrollado por las hermanas Agazzi, se basa en la idea de que la educación infantil debe ser integral y centrada en el niño. Se basan en varios principios clave como que la familia era un punto importante para el desarrollo de las criaturas, y que el ambiente en el que se aprendiesen debia ser calido y seguro. Esto se debia a que estaban atrabesando distintas guerras y los mas pequeños eran los que mas sufrian las consecuencias.  El lenguaje era fundamental para las hermanas Agazzi. Fomentaban la comunicación oral a través de canciones, cuentos y conversaciones. También utilizaban materiales didácticos para ayudar a los niños a desarrollar su vocabulario y su cap...

Cuando hablamos de la invisibilización nos referimos a una desvalorización que hace la sociedad de las actividades que realizan las mujeres en el ámbito privado en los labores del cuidado, educación de los hijos/as.  A lo largo de la Historia, muchas mujeres han hecho grandes aportes en la cultura y el conocimiento, ayudando a construir la sociedad que conocemos hoy. Sin embargo, debido a la discriminación y al patriarcado, muchas de estas mujeres talentosas han sido ignoradas y no se les ha dado el reconocimiento que merecen solo por ser mujeres.

  Ayer día 15 de febrero fue el Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer Infantil.🎗 Nosotros/as como futuros/as educadores/as infantiles recordamos que es muy importante conocer los síntomas de esta enfermedad para una detección temprana y mostrar apoyo a los niños y niñas y a sus familias. #DíaMundialContraElCáncerInfantil Fuente de consulta: www.healthychindren.org

 Lev Vygotsky nació en 1896 en Bielorrusia, cuando aún formaba parte del Imperio Ruso. De joven, quería ser crítico literario, pero luego estudió Derecho en la Universidad de Moscú, aunque le fue difícil por ser de familia judía. Se graduó en 1917, justo cuando ocurrió la Revolución de Octubre, y se metió en política. En 1924, comenzó a destacar como psicólogo después de dar una charla importante sobre neuropsicología. Trabajó como investigador y profesor en Moscú. Vygotsky escribió mucho y enseñó a otros en psicología. Sin embargo, en 1926, tuvo que dejar su trabajo por una enfermedad llamada tuberculosis, que finalmente le causó la muerte en 1934, cuando tenía solo 37 años. A pesar de su corta vida, dejó muchas ideas que luego fueron estudiadas y usadas por otros psicólogos, como Aleksandr Luria. Vygotsky afirma que los procesos psicológicos del ser humano surgen de la interacción social. Primero, los procesos psicológicos se dan en el ámbito social (nivel interpersonal), luego s...